Konzepte & Dokumente der Schulsozialarbeit

Hier finden Sie alle wichtigen Konzepte, Fachinhalte und Dokumente der Schulsozialarbeit der weiterführenden Schulen in Potsdam der Stiftung SPI GB Niederlassung Brandenburg.

Konzepte der Schulsozialarbeit

Gesamtkonzept Schule-Jugendhilfe

Handlungskonzept Schulsozialarbeit

Konzept Integrationsschulsozialarbeit ISSA

Aktuelles

Vorstellung im Jugendhilfeausschuss 15.02.2024

Übersicht über Vertretung in Gremien

Hier finden Sie demnächst eine Übersicht über die Vertretung der Schulsozialarbeit in Gremien in Potsdam.

Gremienübersicht

Kernarbeitsbereiche der Schulsozialarbeit

Offenes Gesprächs- und Kontaktangebot

Durch unsere Präsenz am Lernort Schule sowie auch in außerschulischen Einrichtungen bieten wir Kindern und Jugendlichen als neutrale Ansprechpartner:innen die Möglichkeit von Gesprächen und persönlichem Austausch. Wir schaffen zusätzlichen Raum zum Spielen, Reden, Entspannen und kreativ werden.

Beratung & Begleitung von Schüler:innen

Wir unterstützen einzelne Schüler:innen bei Fragen und Problemen auf vielfältige Weise und leisten Hilfe zur Selbsthilfe. Auf der Basis von Vertrauen und Kooperation arbeiten wir bei Bedarf und in Abstimmung mit Lehrer:innen und Eltern/ Erziehungsberechtigten zusammen. Alle Beratungsangebote basieren auf Freiwilligkeit und die Sozialarbeiter:innen unterliegen der Schweigepflicht.

Sozialpädagogische Gruppenarbeit – Projekte

Wir fördern mit einem breitgefächerten Angebot an eigenen Projekten sowie in Kooperation mit anderen Einrichtungen und Trägern die sozialen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler sowie das Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten.

Kooperation mit Eltern und Erziehungsberechtigten

Wir bieten Eltern/ Erziehungsberechtigten ein Beratungsangebot zu allgemeinen Fragen der Erziehung sowie in bei Konflikten und in Krisen an und vermitteln bei Bedarf geeignete Hilfsangebote. Zudem organisieren wir auf Wunsch thematische Elternabende zu aktuellen Themen.

Innerschulische Kooperation

Wir arbeiten eng mit der Schule, den Lehrer:innen und der Schulleitung zusammen und sind in den Schulgremien präsent, um dort die Interessen der Kinder und Jugendlichen zu vertreten.

Netzwerkarbeit

Gemeinsam mit anderen sozialen Diensten und Einrichtungen im Sozialraum entwickeln wir in Form von Kooperationen gemeinsame Angebote, um auf die Wünsche und Bedarfe der Kinder und Jugendlichen einzugehen.